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不要把“引导者”和“培训师”混为一谈的4个原因

引导者之间的区别是什么 & 培训师?

客户可能经常混淆辅导员和培训师的职位名称, 尽管他们有明显的差异. 这在企业文化中很常见, 职位名称经常更改和更新的地方, 比如HR, 董事, 和秘书.

近年来, 一些企业的培训部门为了区别于私人健身教练，采用了“facilitator”的头衔.

虽然将培训师头衔与引导者头衔交换的动机可能是出于最纯粹的专业动机, 结果导致混乱. 为什么? 因为辅导员和培训者负责处理非常不同的任务

Oh, 更让人困惑的是, 一个专业的引导者有时会做培训，反之亦然，这并不罕见.

那么，两者的区别是什么呢
一个促进者和一个培训师?

引导者和培训师的角色在四个关键领域有所不同:

1. 会议的目标

培训和促进有非常不同的目标. 促进是“帮助成年人通过自我发现来学习的艺术”.它用于头脑风暴、战略规划、团队建设、董事会会议和焦点小组.

培训的目标, 另一方面, 是为参与者提供在他们当前工作中使用的知识和技能.

2. 会议的重点

在辅助会议中，重点是参与者. A facilitated session may be used to problem-solve an issue; deal with a group dynamic that is interfering with the team’s effectiveness, 集体决策. 通过引导者的技能，团队可以 更有策略地思考清晰、有效地提出自己的解决方案.

在一个 训练，重点在于演讲者/培训师. 培训师是主题专家. 他们控制所呈现的内容，他们的工作是将他们的知识传递给 参与讲座和互动活动.

3. 观众的参与

便利会议的性质要求所有与会者的高度参与. 人们的意见是会议成功的关键. 参与者将被问及问题，并期待每个人的反馈. 会议的结果取决于全体成员的参与.

在培训课程中，成功并不取决于整个团队的参与. 获得人们的意见和观点并不一定重要. 参与者在那里观看、聆听和练习新技能. 这是一种更个性化的成功，而不是群体思维的成功.

4. 工具材料

当有人被要求提供便利时，他们通常会从研究正在讨论的问题开始. 对于便利环节, 他们会带来会议议程之类的工具, 活动挂图, 白板, 还有一些支持文件.

当有人被要求进行培训时, 他们需要一套完全不同的工具和材料. 培训师几乎总是配备了参与者指南, 施舍, 幻灯片演示, 或者是实际的动手训练设备.

结论

总之, 而术语“引导者”和“培训师”有时在企业文化中互换使用, 这两个角色之间有重要的区别. 引导者专注于帮助成年人通过自我发现来学习，经常用于头脑风暴, 战略规划, 以及团队建设会议.

另一方面, 培训师是向参与者提供在当前工作中使用的知识和技能的主题专家. 听众在辅助会议中的参与度很高, 而, 在培训课程中, 成功更个人化.

每个角色所需的工具和材料也有很大的不同. 虽然这些标题的互换使用可能会引起混淆, 重要的是要认识到这两种作用之间的区别，以确保它们有效地实现各自的目标.

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